تعليمي · تصميم شامل · عمّان (ماركا)
مدرسة خاصة
لذوي الإعاقة السمعية
مدرسة مصممة خصيصاً في ماركا، عمّان، لتلبية احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة السمعية — نفّذت CEC مرفقاً قائماً على إمكانية الوصول لوزارة التربية والتعليم.
مدرسة مصممة خصيصاً في ماركا، عمّان، لتلبية احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة السمعية — نفّذت CEC مرفقاً قائماً على إمكانية الوصول لوزارة التربية والتعليم.
أوكلت وزارة التربية والتعليم إلى CEC إنشاء المدرسة الخاصة لذوي الإعاقة السمعية في ماركا، لتوفير بيئة تعليمية مخصصة ومصممة بعناية للطلاب ذوي الإعاقة السمعية. اضطلعت CEC بدور المقاول الرئيسي للإنشاء في هذا المرفق — مشروع تطلّب من فرق الهندسة الإنشائية والمدنية في الشركة العمل يداً بيد مع مصممين متخصصين في إمكانية الوصول، لترجمة مبادئ التعليم الشامل إلى واقع مبني.
تختلف مدارس ذوي الإعاقة السمعية اختلافاً جوهرياً عن مباني المدارس التقليدية. في حين يعطي تصميم الفصل الدراسي التقليدي الأولوية للفصل الصوتي بشكل عرضي، يجب تصميم مدرسة للصم وضعاف السمع حول التواصل البصري كوسيلة أساسية للتعليم — خطوط رؤية بين المعلم وكل طالب، ومناظر غير معاقة عبر الفصول الدراسية، وفواصل زجاجية تتيح الإشراف البصري بين المساحات، وإضاءة مصممة لدعم رؤية قراءة الشفاه ولغة الإشارة دون توهج أو ظلال قاسية.
يعكس دور CEC في هذا المشروع التزام الشركة الأوسع بالإنشاءات ذات الأثر الاجتماعي في الأردن. إلى ما وراء التسليم التقني للهيكل والتشطيبات والخدمات، تمثل مدرسة ماركا استثماراً في الوصول العادل للتعليم لمجتمع من الطلاب الذين يعتمدون على بيئة مبنية مصممة خصيصاً لدعم احتياجاتهم التواصلية. تعمل المدرسة المكتملة الآن كمرفق نموذجي ضمن شبكة مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة التابعة لوزارة التربية والتعليم.
أدى إنشاء مدرسة مصممة حول احتياجات محددة لطلاب ذوي الإعاقة السمعية إلى متطلبات تصميم وإنشاء نادراً ما تظهر في مشاريع المدارس العادية:
شمل نطاق إنشاءات CEC في مدرسة ماركا حزمة الأعمال الإنشائية والمدنية الكاملة: الأساسات والهيكل الخرساني المسلّح لمباني الفصول الدراسية والمبنى الإداري؛ وتركيب بنية تحتية الإنذار والتنبيه البصري للحريق بالتنسيق مع موردي الأنظمة المتخصصين؛ ومعالجات صوتية للأسقف والجدران والأبواب في جميع المساحات التعليمية؛ وتركيب الفواصل الزجاجية؛ وممرات حركة، ومنحدرات، ومناطق لعب خارجية مصممة للاستخدام الآمن من قبل الطلاب ذوي الاعتبارات الحسية؛ وأعمال خارجية كاملة بما يشمل معالجة الحدود، وتنسيق المواقع، وتوصيلات المرافق.
ركّز ضمان الجودة في مدرسة ماركا بشكل خاص على أنظمة إمكانية الوصول والسلامة الحياتية التي تحدد غرض المبنى. تم فحص أجهزة الإنذار البصرية للتغطية والسطوع في كل مساحة مستخدمة، وتم التحقق من الأداء الصوتي لأغلفة الفصول الدراسية وفق المواصفات التصميمية، وتم التأكد من استيفاء جميع الزجاج لمعايير السلامة للاستخدام التعليمي عالي الإشغال. أخذت إجراءات سلامة الموقع لدى CEC خلال الإنشاء بعين الاعتبار أيضاً شاغلي المبنى المستقبليين، مع اهتمام خاص بانتقالات الأرضيات السلسة الخالية من العوائق والتفاصيل المدورة عند نقاط اختناق الحركة.
مدرسة ماركا الخاصة. جامعة آل البيت. مركز تدريب JRTR. تبني CEC البنية التحتية التعليمية في الأردن — بما في ذلك المرافق المتخصصة القائمة على إمكانية الوصول. معتمدة من الدرجة الأولى.
